Los niñ@s y la tecnología

Si entramos en un restaurante un Sábado o Domingo a mediodía, es muy probable que veamos a una familia completa sentados tranquilamente y a varios de sus miembros, sobre todo a los más pequeños, comiendo sin apartar la mirada de la tablet o el móvil, donde sus padres le han puesto contenido para que se entretengan.

Esta escena causa reacciones encontradas. Hay quien justifica estos momentos argumentando que los niños/as están entretenidos quizás con una serie educativa en un ambiente relajado y hay quién observa con estupor a estos peques que no interactúan con nadie, siempres estimulados por una pantalla, que ya no saben divertirse si no es con pixeles.

Ambas reacciones son igual de válidas y, numerosos estudios, tanto a favor como en contra del uso de las tecnologías defienden y apoyan ambas opiniones. Entonces, ¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes del uso de la tecnología en la infancia?

Ventajas:

· Fácil y sencillo acceso a contenido adaptado.

· La posibilidad para los padres de poder seleccionar un contenido adecuado frente a otras fuentes de entretenimiento como la televisión.

· Entretenimiento no aislado.

· Mejora de la atención, memoria, cáculo mental..

Inconvenientes:

· La mayoría de las veces, un niño frente a un móvil o una tablet es un niño/a que no habla.

· Dependencia.

· Puede acceder a contenido no permitido.

·Obesidad y problemas posturales.

En la Escuela Infantil El Amanecer pensamos que los niños/as tienen que jugar moviéndose y conectados a la realidad, interactuando con amigos, con sus padres, con sus hermanos. Pero todo recurso bien utilizado puede ser válido y enriquecedor, sobre todo si los papás y mamás están presentes y dedican un tiempo real, positivo y distendido a jugar y disfrutar a sus hijos/as.

Recuerda que el uso que tus hijos/as hagan de las nuevas tecnologías siempre debe ser supervisado por un adulto, que vigilará un uso limitado y coherente con la edad de los pequeños/as y propiciará e entretenimiento tecnológico con carácter familiar y no individual.